員工培訓，是組織人力資源管理與開發(fā)的重要組成部分，也是提升企業(yè)組織效益的重要途徑。二十一世紀，企業(yè)競爭已演變?yōu)榧ち业娜瞬鸥偁帲瑔T工培訓是企業(yè)發(fā)展不可忽視的“人本投資”，是提高企業(yè)“造血功能”的根本途徑。將員工培訓作為一項重要的人力資源投資，已成為廣大企業(yè)的共識。如何實現(xiàn)員工培訓的預期效果，需做好以下三個方面的結(jié)合。
一、培訓與企業(yè)目標、經(jīng)營業(yè)務相結(jié)合，確保管理為經(jīng)營服務。
社會競爭環(huán)境的迅速變化，要求人力資源管理由傳統(tǒng)的管理職能向服務職能轉(zhuǎn)變，即由過去單一的管理職能演變?yōu)槊嫦蚪?jīng)營全方位的職能服務。培訓要跟進企業(yè)戰(zhàn)略目標及經(jīng)營對人才的需求，前瞻性地制定培訓目標規(guī)劃，既讓員工擁有更多的知識和更高的專業(yè)技能，幫助員工成長實現(xiàn)自我價值，又能促進工作質(zhì)量和工作效率的提升，從而提升企業(yè)經(jīng)營業(yè)績，保障企業(yè)穩(wěn)健經(jīng)營和持續(xù)發(fā)展。
二、培訓與職能崗位、工作實踐相結(jié)合，確保學以致用。
培訓要體現(xiàn)層次性、多樣性，根據(jù)不同部門、不同崗位、不同層級實施差異化、個性化培訓，減少單一的大眾化培訓模式。培訓內(nèi)容由崗位性質(zhì)、崗位職能來決定，所學專業(yè)知識能夠運用、指導工作實踐，工作實踐能夠豐富、深化理論知識，兩者形成良性互動。在培訓方式的選擇上，現(xiàn)場培訓優(yōu)于課堂培訓，既可以從外部聘請專業(yè)的培訓師，也可以在企業(yè)內(nèi)部挑選既有專業(yè)知識又富有工作經(jīng)驗的員工擔任，后者在認同感和親近感上更容易接受。
三、培訓與知識落地、成果轉(zhuǎn)化相結(jié)合，確保走心走實。
衡量培訓效果，應盡量減少流程化、形式化的考核，摒棄為考核而考核的形式，如打卡、測試等等，要通過豐富、創(chuàng)新考核方式，如組織研討會、說課、活動競賽等形式，進一步促進學習成果的轉(zhuǎn)化，確保培訓走實走心。
（管理板塊 田秀軍）
